施肥有讲究，合理施肥让作物吸收更全面，减少肥料流失！保证作物茁壮生长！缓释肥厂家有妙招！4大规律教你合理施肥！

一个施肥原则要坚决贯彻 

一个施肥原则是指有机肥料与化学肥料配合施用，这是我国肥料技术政策的核心内容，也是建设高产、稳产农田的重要措施。有机肥料和化学肥料是两类不同性质的肥料，有机肥料的优点（如含有机质、有显著改土作用，含养分完全，供肥时间长等）是化肥所没有的；化肥的优点（如养分含量高，肥效快等）是有机肥料的缺点。二者配合施用可以取长补短，增进肥效。所以，通过有机无机相结合可以达到合理施肥的目的，帮助农民增收并且节约成本。

两个养分平衡要切实做到 

两个养分平衡是指氮、磷、钾养分之间的平衡和大量元素养分与中、微量元素养分之间的平衡。只有在养分平衡供应的前提下，才能提高养分的利用率，增进肥效。 

平衡施肥是合理施肥的重要内容。平衡施肥有利于提高作物产量，有利于改善农产品的质量，有利于增加农民的经济收入，有利于合理利用养分资源，减少环境污染，有利于提高肥料利用率，增进肥效。合理施肥的发展主要有三个阶段，矫正施肥、平衡施肥和维持性施肥。施肥养分的平衡是相对的，而不平衡是**的。只有不断发现施肥中的新问题，并加以解决，作物产量才能逐步提高。

三种施肥方式要灵活掌握 

三种施肥方式指基肥、种肥、追肥。

基肥是作物播种前施用的肥料，主要为作物整个生长期间提供良好的营养条件，尤其是满足作物中后期对磷钾养分的需要。主要以有机肥料为主，还应施用部分化肥，特别是磷钾肥，也可以采用缓控释肥。

种肥是作物播种或定植时，施于种子附近、供应苗期营养的肥料。主要解决苗期营养不足问题，特别是磷营养临界期，促进壮苗。其中有一些肥料不能作种肥。例如高浓度的化肥（如尿素）、吸湿性强的化肥（如硝酸铵）、挥发性强的化肥（如碳铵）、含氯化肥（如氯化钾和氯化铵）、高浓度的复合肥料。同时如果肥料用量太大，也容易出现“烧”苗现象。 

追肥是作物生长期内施用的肥料，主要是为了解决作物需肥与土壤供肥之间的矛盾，追肥是协调作物营养的重要手段。追肥一般应在作物旺盛生长期进行，此时肥效**好。 

一个完整的作物施肥方案是由基肥、种肥和追肥组成的。但要根据具体情况灵活掌握，不要强求一致。例如两熟制地区的夏玉米，为了抢种来不及施基肥，只能早施、重施追肥；“一炮轰”或“一次施”不能一概而论，干旱少雨地区肥料可以一次性做基肥。

四个施肥原理要深刻领会

四个施肥理论是指养分归还学说、**小养分律、报酬递减律、因子综合利用律。

养分归还学说：作物每次收获是用土壤养分换来的，肉、蛋、奶是间接用土壤养分换来的。从物质循环角度来看，应提倡有机肥与化肥配合施用。主要靠化肥的合理投入，也要积极利用一切有机肥源，恢复地力和提高单产。 

**小养分律：是土壤中相对作物而言含量**少的养分，它是决定作物产量高低的主要因素。**小养分不是固定不变的，它是随着生产条件变化而变化的。大量营养元素可能**先成为**小养分。特定条件下，微量营养元素也可能成为**小养分。旧的**小养分解决了还会产生新的**小养分，这就是自然界的客观规律。这就需要施肥要有针对性，才能取得明显的增产效果，施用**小养分以外的其他养分，只能增加生产成本，难以取得预期效果。 

报酬递减律：报酬递减是客观存在的规律。在生产条件相对稳定的前提下，报酬递减必然在起作用。报酬递减并不可怕，可怕的是不承认这一规律，必然进入“施肥越多越增产”的误区，导致盲目施肥。这一理论告诫农民施肥要有限度，即**高产量时的施肥量。

因子综合作用律：各个增产措施相互配合，不仅有单独因子的效应而且还有因子配合的交互效应。也就是1+1>2定理。

以上施肥四大规律，你记住了吗？有句话技多不压身！学习科学农技知识，让我们农业种植更轻松！